لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 9 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
پرسشنامه یادگیری درس علوم
این پرسشنامه دارای 31 سوأل در پیش آزمون و33 سوأل در پس آزمون می باشد. هر سوال بر اساس يک مقیاس لیکرت 5 درجهای«کاملاً مخالفم»، «مخالفم»، «نظری ندارم»، «موافقم»، «کاملاً موافقم» پاسخ داده می شود. اين گزينه ها به ترتیب نمره 1،2،3،4 و5 می گیرند.سوال هايی که به صورت منفی اند برعکس نمره گذاری می شوند. این پرسشنامه با همکاری معلم نمونه مورد مطالعه، به صورت يک آزمون (پرسشنامه) محقق ساخته بر اساس جدول مشخصات هدف - محتوا، برای درس های10 ، 11 و12درس علوم تجربی پايهی دوم ابتدايی با توجه به سطوح مختلف حیطه شناختي بلوم طراحي و تدوين گرديد. می دانیم که به منظور روايی محتوايی آزمون یادگیری، گفته می شود آزمونی رواست که سؤالات آن نمونه کاملی از هدفها و محتوا باشد. در اين پژوهش آزمون یادگیری درس علوم با توجه به جدول مشخصات هدف- محتوا تدوين گرديد. همچنین روايی محتوايی ابزار با استفاده از نظر متخصصین و صاحبنظران مورد تأيید قرار گرفت. به منظورتعیین پايايی آزمون، نمرات 33 نفر از آزمودنیها بر اساس روش باز آزمايی محاسبه گرديد و ضریب بازآزمایی73/0 به دست آمد.
پرسش نامه پس آزمون پیشرفت تحصیلی
الف)طبقه دانش
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
1-لانه، محلی برای زندگی، و مراقبت از فرزند چرخ ریسک می باشد.
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
2-سه حالت ماده ( جامد ، مایع ، حجم ) نام دارد.
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
3-مصرف شیر برای سلامتی دندان ها و استخوان ها بسیار لازم است.
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
4- تمام چیزهای اطراف ما، ماده هستند .
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
5- دندانهای شیری، همان دندانهای همیشگی ما است.
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 9 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
پرسشنامه یادگیری درس علوم
این پرسشنامه دارای 31 سوأل در پیش آزمون و33 سوأل در پس آزمون می باشد. هر سوال بر اساس يک مقیاس لیکرت 5 درجهای«کاملاً مخالفم»، «مخالفم»، «نظری ندارم»، «موافقم»، «کاملاً موافقم» پاسخ داده می شود. اين گزينه ها به ترتیب نمره 1،2،3،4 و5 می گیرند.سوال هايی که به صورت منفی اند برعکس نمره گذاری می شوند. این پرسشنامه با همکاری معلم نمونه مورد مطالعه، به صورت يک آزمون (پرسشنامه) محقق ساخته بر اساس جدول مشخصات هدف - محتوا، برای درس های10 ، 11 و12درس علوم تجربی پايهی دوم ابتدايی با توجه به سطوح مختلف حیطه شناختي بلوم طراحي و تدوين گرديد. می دانیم که به منظور روايی محتوايی آزمون یادگیری، گفته می شود آزمونی رواست که سؤالات آن نمونه کاملی از هدفها و محتوا باشد. در اين پژوهش آزمون یادگیری درس علوم با توجه به جدول مشخصات هدف- محتوا تدوين گرديد. همچنین روايی محتوايی ابزار با استفاده از نظر متخصصین و صاحبنظران مورد تأيید قرار گرفت. به منظورتعیین پايايی آزمون، نمرات 33 نفر از آزمودنیها بر اساس روش باز آزمايی محاسبه گرديد و ضریب بازآزمایی73/0 به دست آمد.
پرسش نامه پس آزمون پیشرفت تحصیلی
الف)طبقه دانش
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
1-لانه، محلی برای زندگی، و مراقبت از فرزند چرخ ریسک می باشد.
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
2-سه حالت ماده ( جامد ، مایع ، حجم ) نام دارد.
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
3-مصرف شیر برای سلامتی دندان ها و استخوان ها بسیار لازم است.
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
4- تمام چیزهای اطراف ما، ماده هستند .
کاملاً مخالفم
مخالفم
نظری ندارم
موافقم
کاملاً موافقم
5- دندانهای شیری، همان دندانهای همیشگی ما است.