صفحه محصول - پاورپوینت گروه تربیت بدنی (ppt) 30 اسلاید

پاورپوینت گروه تربیت بدنی (ppt) 30 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 30 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

پیشینه تحقیق مواد و روش ها نتایج و بحث نتیجه گیری مقدمه پیشینه تحقیق مقدمه: پیشرفت امکانات ماشینی از یک سو موجب زندگی بهتر و فراغت بیشتر و از طرف دیگر، کاهش فعالیت جسمانی شده است. این مسئله موجب بروز فقر حرکتی و تمایل به زندگی کم تحرک در انسان شده است. این نکته که کودکان امروزه زمان زیادی را صرف فعالیت های غیر فعال مانند تماشای تلویزیون و فیلم، انجام بازی های رایانه ای و کار با رایانه می کنند حائز اهمیت است. فعالیت بدنی در دوران کودکی و نوجوانی می تواند اثرات مفید کوتاه مدت روی سلامتی داشته باشد و هم به دلیل اثرات طولانی مدت، در سلامتی در دوران بزرگسالی نیز موثر باشد. در حال حاضر به طور فزاینده ای مشخص شده است که بررسی و اندازه گیری کیفیت زندگی، اطلاعات مهمی را در رابطه با توصیف وضعیت سلامت جمعیت های مختلف در اختیار قرار می دهد. مطالعات گذشته نشان داده اند که بین الگوی زندگی و وضعیت سلامت روانی و فیزیکی در نوجوانان و بزرگسالان همراهی وجود دارد. پژوهشگران معتقدند که فعالیت بدنی با سلامت جسمی و روانی کودکان مدرسه ای در ارتباط می باشد. در واقع فعال ترین کودکان، عملکرد تحصیلی بهتری داشته اند، نکته دیگر این که کیفیت زندگی در کودکان با نمایه توده بدنی بالاتر که از نظر بدنی فعال بوده اند، کمتر مختل می گردد . 4 پیشینه تحقیق مواد و روش ها نتایج و بحث نتیجه گیری مقدمه پیشینه تحقیق بیان مسئله از آنجا که دانش آموزان به عنوان رکن اساسی نظام آموزشی کشور در دستیابی به اهداف نظام آموزشی، نقش و جایگاه ویژه ای دارند، بنابر این توجه به این قشر از جامعه از لحاظ آموزشی و سلامت جسمانی- روانی، موجب باروری و شکوفایی هر چه بیشتر نظام آموزشی جامعه می گردد . آمادگی جسمانی جوانان مسئله بنیادی و حیاتی است که سلامت و تندرستی افراد جامعه را تضمین می کند. افزایش ظرفیت کارایی بدن جز از راه تربیت بدنی و فعالیت های حرکتی از هیچ برنامه تربیتی دیگری حاصل نمی شود و تربیت بدنی باید به عنوان بخش مکملی از برنامه های تعلیم و تربیت در آید . سطح مطلوب آمادگی بدنی برای رفع احتیاجات فردی واجتماعی لازم است، بنابراین می تواند یکی از اهداف تعلیم و تربیت باشد. همانطور که پیش از این ذکر شد، آمادگی بدنی یکی از اهداف مهم تربیت بدنی و در جهت تامین اهداف تعلیم وتربیت است که در هیچ بخش دیگری از موارد درسی وجود ندارد. فردی که از لحاظ بدنی در آمادگی لازم به سر می برد، قدرت کافی برای انجام وظایف روزمره را بدون خستگی مفرط خواهد داشت، همچنین انرژی لازم جهت لذت بردن از وقت آزاد و برخورد با مسائل غیر قابل پیش بینی و فوری را دارد . 5 پیشینه تحقیق مواد و روش ها نتایج و بحث نتیجه گیری مقدمه پیشینه تحقیق دانش آموزانی که در فعالیت بدنی روزانه شرکت می کنند شادتر می باشند و بهبود عملکرد آموزشی آنها در مدرسه به اثبات رسیده است. فعال بودن به شما کمک می کند به تمام امکانات عقلانی، احساسی و جسمانی خود دست پیدا کنید. فعال بودن امروزه در جلوگیری از بروز بیماری های مزمن در آینده به شما کمک می کند. مشخص شده است که فعالیت بدنی تاثیر مثبتی بر عملکرد های ادراکی کودکان، مثل حافظه، توجه، تحلیل اطلاعات عمومی و مهارت های حل مسئله داشته است. آخرین مطالعات نشان می دهد که افزایش فعالیت بدنی بهبود نتایج امتحانات را در پی داشته به ویژه در تکالیفی که نیازمند عملکرد های اجرایی و حافظه بود. هر چند، همچنان تحقیق کمی بر تاثیر مستقیم فعالیت بدنی بر عملکردهای ادراکی وجود دارد و نتایج تا حدی متناقض است. نتایج تحقیقی نشان داده است که آمادگی هوازی خوب رابطه مثبتی با حافظه و عملکرد های اجرایی نیز دارد. برعکس، به نظر نمی رسد آمادگی عضلانی هیچ ارتباطی با عملکرد های ادراکی داشته باشد. روابط بین فعالیت بدنی و عملکرد های ادراکی ممکن است به توضیح رابطه ی بین فعالیت بدنی و موفقیت تحصیلی کمک کند. 6 پیشینه تحقیق مواد و روش ها نتایج و بحث نتیجه گیری مقدمه پیشینه تحقیق اهمیت و ضرورت تحقیق امروزه رشد و گسترش فناوری باعث شده است استفاده از رایانه و شبکه های ماهواره ای در شیوه ارتباط و مهارت های اجتماعی انسان تغییرات اساسی به وجود آورد. در این میان بازی های رایانه ای به قدری گسترش و رونق یافته اند که در زمره اولویت های نخست فعالیت های اوقات فراغت کودکان و نوجوانان قرار گرفته است. و دور نگه داشتن کودکان و نوجوانان از فراگیری این مهارت ها نشان از واپس گرایی و دور ماندن از دنیای پییشرفت و ترقی است، ولی به دلیل وجود نگرانی ها در مورد عوارض این بازی ها بیشتر متخصصان بر تاثیرات منفی آن تمرکز کرده اند . کودکان و نوجوانان بیش از دیگر گروه های سنی به فعالیت بدنی کافی نیاز دارند تا بتوانند به رشد جسمی و تکامل ذهنی کافی برسند و به علاوه بتوانند با بیماری های مزمن سنین بعدی مقابله نمایند. پیروی از سبک زندگی بی تحرک، کودکان و نوجوانان را در بزرگسالی در معرض خطر بیماری های مزمن به ویژه بیماری های قلبی عروقی و دیابت قرار خواهد داد. ارتقا سلامت این گروه سنی آسیب پذیر، می تواند در پیشگیری از همه گیری بیماری های غیر واگیر در کشور های در حال توسعه موثر باشد. فرهنگ حاکم بر زندگی عصر حاضر، کم تحرکی و دور شدن از زندگی طبیعی، شرایط خاصی را فراهم آورده که افراد جامعه در معرض نارسایی های جسمانی و روانی و در نتیجه کاهش کمیت و کیفیت کاری قرار گیرند. بدین ترتیب، برخورداری از تندرستی و نشاط می تواند شرایط را برای کار و فعالیت بهینه فراهم سازد و انسان را در عرصه های مختلف زندگی اعم از کار و تلاش حرفه ای و یا محیط خانوادگی موفق و کامیاب گرداند. نتیجه تحقیقات گذشته به یک تناقض رسیده و برخی از آنها موفقیت تحصیلی را با فعالیت بدنی مرتبط و برخی نامرتبط می دانند به خصوص نبود اطلاعات کافی در این زمینه در کشور ایران به شدت به چشم می خورد. فعالیت بدنی دانش آموزان مدارس تیز هوشان در طول روز به علت در گیری زیاد در مسائل آموزشی، مطالعه طولانی و شرکت در کلاس های تقویتی، به حداقل رسیده که این زنگ خطری برای سلامتی دانش آموزان است. 7 اهداف پژوهش هدف کلی این تحقیق مقایسه میزان فعالیت بدنی، ترکیب بدنی و آمادگی جسمانی دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی بود . مقایسه سطح فعالیت بدنی دختران دبیرستانی مدارس تیزهوشان با مدارس عادی. مقایسه نسبت دور کمر به دور لگن دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی. مقایسه توان هوازی دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی. پیشینه تحقیق مواد و روش ها نتایج و بحث نتیجه گیری مقدمه پیشینه تحقیق 8 پیشینه تحقیق مواد و روش ها نتایج و بحث نتیجه گیری مقدمه پیشینه تحقیق سوالات پژوهش آیا در صد چربی بدن دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی تفاوت معنی داری دارد؟ آیا استقامت عضلانی شکم دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی تفاوت معنی داری دارد ؟ آیا انعطاف پذیری دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی تغاوت معنی داری دارد؟ 9 پیشینه تحقیق مواد و روش ها نتایج و بحث نتیجه گیری مقدمه پیشینه تحقیق فرضیه­های تحقیق در صد چربی بدن دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی تفاوت معنی داری دارد . استقامت عضلانی شکم دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی تفاوت معنی داری دارد. توان هوازی دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی تفاوت معنی داری دارد. انعطاف پذیری دختران دبیرستانی مدارس تیز هوشان با مدارس عادی تغاوت معنی داری دارد. پیشینه مطالعات انجام شده در خارج 2011 2012 2014 چادوک و همکاران(2011). در مقاله ای مروری، به بررسی رابطه آمادگی هوازی و فعالیت بدنی با ساختار مغز و عملکرد مغزی در کودکان پرداختند. آنها بر فراهم کردن تسهیلات فعالیت بدنی در طول روزهای مدرسه در بیشتر مدارس تاکید دوباره ای داشتند. له بلانک و همکاران (2012) در تحقیقی به بررسی فرضیه ای با موضوع وجود رابطه ای منفی بین چاقی و پیشرفت تحصیلی و وجود رابطه ای مثبت بین فعالیت بدنی و پیشرفت تحصیلی پرداخت. اورهان (2014) در تحقیقی با عنوان رابطه فعالیت بدنی، شاخص توده بدنی و درصد چربی بدن در دانش آموزان ابتدایی شهری و روستایی به مطالعه بر روی 1030 دانش آموز 13-11 ساله پرداخت. قد، وزن، درصد چربی و BMI دانش آموزان محاسبه و عادات ورزشی و نوع فعالیت آن ها بوسیله یک پرسش نامه معین شد. بر اساس این مطالعات دانش آموزان روستایی که نسبت به دانش آموزان شهری فعالیت بیشتری داشتند دارای درصد چربی کمتر ولی BMI بالاتری بودند 10 پیشینه تحقیق مواد و روش ها نتایج و بحث نتیجه گیری مقدمه پیشینه تحقیق