پاورپوینت بررسی درد (pptx) 28 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 28 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیم
تجربه درد در کودکان تحت تاثیر:
سن و مرحله تکاملی کودک
علت درد، ماهیت درد
توانایی کودک برای بیان درد به شیوه قابل فهم
روشهای سنجش درد در کودک:
رفتاری
فیزیولوژیکی
خود گزارش دهی( Self Report )
قابلیت استفاده از هر یک از این روشها به توانایی گفتاری و شناختی کودک بستگی دارد.
بررسی درد
معمولا برای کودکان از دوران شیرخوارگی تا 4 سالگی از معیارهای رفتاری بررسی درد استفاده می شود( به دلیل سن کم و یا مشکلات ذهنی ، قدرت تکلم معنی دار ندارند).
صدا درآوردن توام با درد، حالت های چهره و حرکات معمول و غیر معمول بدن
معیارهای رفتاری
در مقایسه با روش خود گزارش دهی:
نیاز به زمان بیشتر، پرستاران با تجربه
برای بررسی دردهای کوتاه و شدید ناشی از پروسیجرها( تزریقات، پانکچر کمری) و دردهای شیرخواران کاربرد دارد.
برای سنجش دردهای مزمن و عود کننده و یا بررسی درد بچه های بزرگتر قابل استفاده نیست(در چنین مواردی روش خودگزارش دهی از روش رفتاری معتبرتر است)
FLACC ( Facial expression, Leg movement ,Actiavity ,Cry, Consolability) :
ظاهر چهره، حرکات پاها، فعالیت، گریه و قابلیت آرام شدن(نمره دهی از 0 تا 10)
CHEOPS:
علائم چهره، علائم کلامی، حرکات پشت، لمس و پاها(0تا 3)
مهمترین شاخص های رفتاری درد
TPPPS
نوعی سنجش مشاهده ای درد پس از عمل جراحی در کودکان 5-1 سال
علائم صوتی درد، علائم درد در چهره و علائم درد در بدن
PPPRS:
روش سنجش درد پس از عمل کودکان، توسط والدین
مهمترین شاخص های رفتاری درد
برای تمایز بین واکنش های فیزیکی نسبت به درد یا سایر تنش ها در بدن، نمی توان از معیار های فیزیولوژیک استفاده کرد.
پارامترهای فیزیولوژیک: تعداد ضربان قلب، تنفس و فشار خون، تعریق کف دست، سطح کورتیزول، اکسیژن، تون واگ و غلظت آندروفین
برای شیرخواران و کودکان فاقد تکلم مفید است.
سنجش دردهای تیز ناشی پروسیجرها
معیارهای فیزیولوژیکی
ای
برای اطفال بالای 4 سال، کاربرد بیشتری دارد.
مقیاس های درجه بندی درد در کودکان:
روش بررسی درد با استفاده از چهره(FACES)(Wong-Baker)
معیارهای خودگزارش دهی
0 2 4 6 8 10
مقیاس عددی(NRS)
مقیاس اوشر(OUCHER)( 13-3 سال)
ابزار سنجش درد در کودکان و نوجوانان(17-8)