پاورپوینت پیشگیری از اعتیاد (pptx) 188 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 188 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
پیشگیری از اعتیاد
Primary Prevention
پیشگیری چیست؟
پیشگیری عبارتست از مداخله ای مثبت و اندیشمندانه برای مقابله با شرایط مضر قبل از اینکه منجر به اختلال یا ناتوانی شود
هدف از پیشگیری اولیه پیشگیری از شروع اختلال است که منجر به کاهش میزان بروز (incidence) و در نتیجه کاهش میزان شیوع (prevalence) می گردد
انواع پیشگیری
پیشگیری اولیه (Primary prevention)
پیشگیری ثانویه (Secondary prevention)
پیشگیری ثالثیه (Tertiary prevention)
انواع برنامه های پیشگیرانه
برنامه های همگانی (Universal prevention programs)
برنامه های انتخابی (Selective prevention programs)
برنامه های موردی (Indicated prevention programs)
راههای پیشگیری از اعتیاد
آگاهسازی افراد در مورد خطرات و عوارض مواد
افزایش مهارتهای زندگی مانند مهارت تصمیم گیری، حل مسئله ، ارتباطات اجتماعی
تقویت فعالیتهای جایگزین به جای مواد برای ارضای نیازهای روانی اجتماعی نوجوانان و جوانان
مشاوره و مداخلۀ حین بحران، در رویارویی با بحرانها و مشکلات مختلف
ارتقای فرهنگی و ارزشهای اخلاقی و مذهبی
تقویت قوانین و مقررات مبارزه با مواد مخدر
درمان معتادین برای جلوگیری از سرایت اعتیاد
فعالیت های پیشگیرانه
فعالیت های متمرکز بر فرد
فعالیت های متمرکز بر آموزش و آگاه سازی والدین
فعالیتهای پیشگیری متمرکز بر مدرسه و معلمان
فعالیت های پیشگیری با استفاده از رسانه ها
فعالیت های پیشگیری از طریق محل های کار و مکان های تجمع
فعالیت های پیشگیری با استفاده از شبکه مراقبت های بهداشتی اولیه
وضع و اجرای قوانین و مقررات
فعالیت های متمرکز بر فرد
آموزش مضرات ناشی از مصرف مواد :
اطلاعات ارائه شده باید از نظر علمی معتبر و قابل قبول باشد؛
از ترساندن بیش از حد و دادن اطلاعات باور نکردنی می بایست پرهیز نمود؛
اطلاعات ارائه شده نباید حس کنجکاوی نوجوان را در مصرف مواد بر انگیزد؛
محتوای برنامه آموزشی نباید نحوه بدست آوردن مصرف مواد را آموزش دهد؛
اطلاعات باید حاوی پیام "عدم مصرف" باشد؛
اطلاعات ارائه شده باید این پیام را منتقل نماید که مصرف مواد برای "همه" مضر است و هیچ کس و هیچ گروهی از آسیب آن مصون نیست؛
آموزش مضرات ناشی از مصرف مواد
هنگامی که نوجوانان و جوانان مخاطب هستند باید از پیامهایی استفاده شود که به مضرات مواد در حال حاضر و آینده نزدیک می پردازد، نه عوارض درازمدت آن؛
مطالب آموزشی و نحوه ارائه آنها باید بر سن، علائق و نیازهای گروههای هدف منطبق باشد؛
پیامهای آموزشی باید با شناخت فرهنگ و باور های گروه های مختلف هدف برنامه ریزی گردند؛
ارائه حجم زیادی از اطلاعات در یک زمان کوتاه، میزان یادگیری فرد را کاهش می دهد؛ بنابراین اطلاعات بتدریج و با فواصل کوتاه منتقل شده و حتماً تکرار شود؛