صفحه محصول - پاورپوینت مقایسه توانمندی ذهن و همدلی در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان عادی 7 تا 11سال شهرستان گرگان

پاورپوینت مقایسه توانمندی ذهن و همدلی در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان عادی 7 تا 11سال شهرستان گرگان (pptx) 20 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 20 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

جلسه دفاع پایان نامه براي دريافت مدرك کارشناسی ارشد رشته روان شناسي ..... عنوان : مقایسه توانمندی ذهن و همدلی در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان عادی 7 تا 11سال شهرستان گرگان دانشجو: استاد راهنما: استاد مشاور: 1397 حداکثر زمان:یک دقیقه توانمندی ذهن همدلی اختلال نافرمانی مقابله ای: یکی از اختلالات برونی سازی شده. شیوع 2 تا 16 درصد در کودکان دبستانی. الگوی رفتاری مکرر منفی گرایانه، خصومت، خلق خشمگین، تحریک پذیری، رفتار جرو بحث جویانه و سرکشانه، کینه توزی، بدجنسی و مردم آزاری. دست کم باید شش ماه ادامه یابد. سوال اصلی تحقیق: بیان مساله حداکثر زمان:4 دقیقه 1-بازشناسی عواطف و وانمود (سطح اول نظریه ذهن) در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان عادی تفاوت معنادار دارد. 2-باور غلط اولیه و درک باور غلط(سطح دوم نظریه ذهن) در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان عادی تفاوت معنادار دارد. 3-درک باور غلط ثانویه یا درک شوخی(سطح سوم نظریه ذهن) در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان عادی تفاوت معنادار دارد. 4-همدلی در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان عادی تفاوت معنادار دارد. فرضيه‏ها و سوالات پژوهش حداکثر زمان:دو دقیقه حداکثر زمان:پنج دقیقه ابزارهای گردآوری اطلاعات پرسشنامه توانمندی ذهن پرسشنامه همدلی پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) حداکثر زمان:4 دقیقه(کل ابزار) در صورت داشتن مداخله یا پروتکل:7 دقیقه استیرنمن(1999) . فرم 38 سوالی. توسط قمرانی و همکاران در سال 1385 ترجمه و اعتباریابی شده است. دارای سه خرده مقیاس. سطح اول: شامل بازشناسی عواطف و وانمود می باشد که از 20 تصویر تشکیل شده است. سطح دوم: شامل باور غلط اولیه و درک باور غلط می باشد و از 13 سوال تشکیل شده است. سطح سوم: به درک باور غلط ثانویه یا درک شوخی می پردازد و شامل 5 سوال می باشد). پاسخ صحیح آزمودنی نمره «1» و به پاسخ غلط وی نمره «0» داده می شود. روایی پایایی پرسشنامه نظریه ذهن برایانت (1982) پرسشنامه ای 22 سوالی بر اساس مقیاس لیکرت است. نمره گذاری از 1 تا 4 صورت می گیرد . ضریب پایایی پرسشنامه پرسشنامه همدلی پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) گادو و اسپرافکین (1994) . فرم والدین . 112 سوالی. گروه A : اختلال کاستی توجه و بیش فعالی که سوالات 1 تا 18 را در بر می گیرد. گروه B : اختلال نافرمانی مقابله ای که سوالات 19 تا 26 را در بر می گیرد. گروه C : اختلال سلوک که شامل سوالات 27 تا 41 می باشد. روایی حداکثر زمان:هشت دقیقه